2023年 6月26日，委领导对干院工作作出批示，在充分肯定干院教学科研工作方向的同时，要求干院立足“两个结合”深入领会习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想设计一套课程；解读“五个特性”与铸牢主线，史论结合、论从史出设计一套课程；围绕铸牢主线搞好“六大建设”，配合系列政策实践案例设计一套课程，并就进一步做好干部教育培训教材编写工作提出要求。

一、深入学习领会委领导批示指示精神

6月28日接到委领导批示后，党委班子立即传达学习。29日上午，王海龙同志主持召开党委扩大会，专题传达学习委领导批示指示精神，研究贯彻落实措施。与会同志群情振奋、深受鼓舞。大家一致认为，委领导的批示指示，充分体现了干部教育培训在推动新时代党的民族工作高质量发展中的基础性、先导性、战略性地位，对推动新时代民族工作干部教育培训高质量发展具有重大指导意义，为学院加快转型升级指明努力方向，注入强度大动力。大家一致认为，构建三大板块的课程体系，有利于充分彰显新时代民族工作干部教育培训的鲜明特点，有利于更好发挥干院作为全国民族工作干部教育培训专业机构、党的民族工作研究与宣讲阵地、铸牢中华民族共同体意识教育研究基地作用。大家表示，一定要把深入贯彻落实委领导批示指示精神，作为学院深化主题教育、加快转型升级的重大机遇和重大举措，早见成效、多出成果。

二、目前已开展的几项工作

一是学习调研。6月30日上午，王海龙同志带队赴中央社会主义学院学习调研，与社院分管教学的领导、有关部门负责同志和骨干教师深入交流。二是与有关专家座谈交流。用两天时间分别与国家民委理论司、中央社会主义学院、北京大学、浙江大学等6位专家，就课程开发打造问题逐个进行座谈。三是组建了由王海龙同志牵头负责的课程开发工作专班，专班由学院教学科研部门的同志们组成。

三、对三套课程体系的初步设想

（一）立足“两个结合”深入领会习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想拟重点开发的课程

1.“完整、准确、全面把握和贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想。”重点阐释“十二个必须”的丰富内涵、内在逻辑和实践要求。

2.“开辟马克思主义民族理论中国化时代化新境界”。重点阐释习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，是党中央坚持“两个结合”的结果，开辟了马克思主义民族理论中国化时代化新境界。

3.“‘两个结合’与中华民族共同体”。重点阐释马克思主义民族理论和共同体理论，“两个结合”与中华民族共同体理论的关系。

4.“习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的世界观和方法论”。重点围绕“六个必须”进行阐述，揭示这一思想的科学性。

5.“以铸牢中华民族共同体意识为主线推动新时代党的民族工作高质量发展”。重点阐释铸牢提出的背景，铸牢的重大意义、核心要义、重点任务和基本方法等。

6.“坚持正确的中华民族历史观。”重点阐释正确中华民族历史观的内涵、坚持正确中华民族历史观的意义，自觉反对各种错误历史观。

7.“以中国式现代化推进中华民族共同体建设”。重点阐释中国式现代化的内涵和特点、中国式现代化与中华民族共同体建设的内在关系、中国式现代化对中华民族伟大复兴的意义。

8.“新时代党的民族工作的历史性成就和历史性变革”。重点总结新时代民族工作的伟大成就，分析取得历史性成就的根本原因，认识历史性成就的重大意义。

9.“中华民族先锋队与中华民族共同体”。重点阐释中国共产党领导与中华民族共同体团结进步的内在关系，揭示党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本所在。

10.“建设中华民族现代文明”。重点阐释建设中华民族现代文明与中华民族共同体建设、实现中华民族伟大复兴的关系。

此外，围绕构筑中华民族共有精神家园、促进各民族交往交流交融、推动各民族共同走向社会主义现代化等重大实践问题开发系列案例课。

（二）围绕解读“五个特性”与铸牢主线，史论结合、论从史出拟重点开发的课程

1.“中华文明与中华民族共同体”。重点阐释中华文明的特性与中华民族共同体的内在关系。除这门总论课外，开发作为分论课的“中华文明的连续性与中华民族共同体”“中华文明的统一性与中华民族共同体”“中华文明的创新性与中华民族共同体”“中华文明的包容性与中华民族共同体”、“中华文明的和平性与中华民族共同体”等课程 。

2.“大一统与中华民族共同体”。重点从东西方文明比较中深刻阐释“大一统”传统与中华民族共同体形成和发展的关系。

3.“中华民族共同体的鲜明特点和基本属性”。重点阐释中华民族共同体多元一体、土生土长、开放包容、历史悠久、长期稳定等特点，阐释中华民族共同体的政治、经济、文化等基本属性，阐释中华民族共同体的国家民族实体地位。

4.“中华民族共同体的历史过程”。重点阐释中华民族共同体形成和发展的内在规律，揭示交往交流交融的历史取向、历史主线及意义。

5.“中华民族共同体与人类命运共同体”。重点阐释中华民族共同体建设的世界意义。阐释建设中华民族共同体基本之道，就是构建人类命运共同体基本之道，揭示中国特色解决民族问题正确道路的正确性。

（三）围绕铸牢主线搞好“六大建设”，配合系列政策实践案例拟开发的课程

1.总论课“全面加强中华民族共同体建设”。重点阐释如何从政治、经济、文化、社会、生态和党的建设等方面推进中华民族共同体建设，阐释中华民族共同体建设的实践路径。

2.分论课拟开发“加强中华民族共同体的政治建设”“加强中华民族共同体的经济建设”“加强中华民族共同体的文化建设”“加强中华民族共同体的社会建设”“加强中华民族共同体的生态建设”“党的领导与中华民族共同体建设”等。